サンパウロ州生徒の学力が低下＝年間テストで目標達成できず

ニッケイ新聞　２０１１年３月２３日付け

　サンパウロ州教育到達度評価システム（Ｓａｒｅｓｐ）で、政府の目標を達成できていない学校の数が３倍にも増えたと１９日付エスタード紙が報じた。
　Ｓａｒｅｓｐは年一回行われる小学校３、５、７、９年生と高校３年生を対象としたテストで、ポルトガル語、数学、科学の基本知識を測定するもの。
　サンパウロ州の教育局は、目標を達成できずボーナスをもらえない州立学校数は、全体の９・９％（５１０校）だった２０１０年より増え、２９・１％（１４７４校）になったと発表した。
　州立学校の教師に支払うボーナスの算定基準として使われるサンパウロ教育開発指数（Ｉｄｅｓｐ）は、Ｓａｒｅｓｐの点数を使って計算され、学校毎に０〜１０で評価される。
　高校の場合、Ｓａｒｅｓｐの評価は２年連続で低下を記録。ポルトガル語と数学の点数低下が響き、２００９年に１・９８を記録したＩｄｅｓｐは、２０１０年には１・８１まで低下した。
　高校生の基準に達していない生徒の割合は、ポルトガル語では２９・５％から３７・９％に増えて学力低下が見られたが、数学では５８・３％から５７・７％に減り、若干向上した。