国際学力調査＝ブラジルは１９年から進歩なし＝１５歳で小学生レベル？

　国際協力開発機構（ＯＥＣＤ）が行う国際的な学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の結果が３日に発表され、ブラジルの生徒の成績は２００９年以降、横ばい状態だと３日付ブラジル国内紙、サイトが報じた。
　ＰＩＳＡの調査対象は１５歳児で、３年毎に読解力、数学、科学の３分野の学力を測定。学習環境などの諸要因と成績との関係を分析する。
　２０１８年のブラジルの生徒の成績は、読解力４１３、科学４０４、数学３８４となっており、７９カ国・地域中の順位は、読解力５８位、科学６７位、数学７１位だった。
　ＯＥＣＤはブラジルでは２００３～１８年に数学の点が向上と発表したが、成績向上は前半のみ。０９年以降は全分野が横ばいと但し書きも付いた。
　ブラジルでは最低レベル以下の生徒も多く、３分野の全てが最低レベル以下の生徒が４３％いた。
　特に問題なのは数学で、１５歳ならこの位は理解していなければとされる最低レベルに到達した生徒は３２％のみだった。ＯＥＣＤ全体では７６％がこのレベルを超えていた。科学では４５％が最低レベルを超えたが、ＯＥＣＤ全体の平均は７８％。読解力では５０％が最低レベルを超えたが、ＯＥＣＤの平均は７７％だった。
　逆に、最高レベルに達した生徒は、読解力で２％、数学と科学は共に１％だった。ＯＥＣＤの平均は、読解力９％、数学１１％、科学７％だ。
　ブラジルが生徒１人にかけた教育経費は２万ドル足らずで、トルコ、ウクラニア、セルビアなどと同レベルだったが、ブラジルの生徒の成績はこれらの国の生徒以下だった。ＯＥＣＤ加盟国の中には各生徒に５万ドルを支出していた国もあった。
　生徒にかけた教育経費や経済力と成績は相関関係にあり、経済力別に４段階に分けた層毎の読解力の点数を見ると、ブラジルで最も裕福な層の生徒の平均は４７０点（同レベルの生徒の比較で７７カ国中５４位）、最も貧しい層の生徒の平均は３７３点（６０位）だった。なお、ブラジルで最も裕福な生徒の点は、最も貧しい層の生徒の成績だけで見た上位１０カ国中、最下位だった英国の４７１点さえ下回っている。
　分野毎の成績１位はいずれも中国（北京、上海など四つの市や省）で、読解力５５５点、数学５９１点、科学５９０点となっている。中国では最も貧しい生徒達の読解力の平均も５１９点で、経済層による差が小さい。